vic老師的創業故事(七)|David老師與我愛台妹

vic老師的創業故事(七)|David老師與我愛台妹

和日本同學別離之後,我就開始找老師上課了

我的第一位老師,是個小號老師,David老師

當時在台灣的一個爵士樂營隊,認識了David

他是一位非常優秀的小號家

當時他在即興的時候

我的耳朵不知道為什麼,剎時間只充滿小號的聲音

複雜的旋律線穿梭在律動的拍點上

一種介於揪心和緊張的情緒的即興!我的耳朵就這麼被征服。

所以當我來到紐約時,我第一個就來找David上課。

除了上課以外的時間,我就跑去各種Jazz Club聽現場音樂

我總共去了十五家爵士Bar,聽了很多不同類型的音樂

在紐約的好處就是

你可以聽到印度音樂,歐洲音樂,正統紐奧良音樂…

彷彿就是一個民族大熔爐,遇到什麼特別的音樂

都不會太稀奇。

加上當時聽了很多音樂,所以覺得真是太神奇了

在即興的世界裡,什麼東西都有可能發生

而在國外待久了,看到的都是外國女生。

看久了才發現,我的審美觀裡

還是覺得東方亞洲女生比較好看。

於是我就厚顏無恥的邀請David老師

跟我一起演奏「我愛台妹」

沒想到老師竟然答應了:)

經歷過合奏這件事。

我才發現,你敢問就有機會

會吵的小孩有糖吃, 機會是不會從天上掉下來的。

身為一個優秀的數學老師

職責就是「把複雜的事物變簡單」

並不是變簡單後就沒事了

我們要把精煉過後的公式,不斷地去鍛鍊它。

像鐵鎚敲釘子一樣的精確,精準且不拖泥帶水。

而改編歌曲的本質 ,某方面來說跟數學原理很像

當你了解原理的本質後,剩下的就是大量的運用了。

屬七和弦,有著特別的7b音。

7b音的聲響效果非常好,會讓一個和弦產生動能

所以說屬七和弦

相較於大七 or 小七和弦,是個有行動力的和弦

於是我決定把「我愛台妹」改編成屬七和弦的版本。

這樣的話,這首歌,聽起來就會非常酷

-樂理小教室教學開始-

至於節奏部分

我在前奏彈完後(0:21)處使用了Metric modulation

在三拍裡面放入四拍

接著把四拍當作八分音符,藉以改變歌曲的速度

讓它變成4/3倍速。

(Ps.modulation為進階概念解釋

看不懂可以直接跳過沒關係)

接著利用減和弦的對稱性

做了四組三和弦

形成了很酷的聲音線條當作旋律(0:23,0:55處)

音樂其實就是先設計好的

當我和David老師溝通完之後,我們就直接開始演奏了

-樂理小教室教學結束-

(影片會放在下面留言區歡迎關看)

當我拍完了這個影片後

我看到窗外灑滿了我最愛的陽光。

遠處綠意盎然的公園正在呼喚著我

於是我決定走去中央公園(Central Park)

而另外一件神奇的事…就這樣發生了

To Be Continued

「續..」

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